Aprender inglés es divertido

Os dejo unos enlaces a paginas muy interesantes de canciones, historias y actividades para usarlas con vuestros niños

UNIDAD 1 LENGUA

EN ESTE UNIDAD VAMOS A DAR REPASO A LA LECTOESCRITURA DE LAS LETRAS Y NOS INICIAMOS EN LECTURAS SENCILLAS.

TRABAJAREMOS EL CUENTO : ALÍ BABÁ Y LOS 40 ALADRONES

Para una mejora comprensión del cuento os recomendamos ver el siguiente vídeo :

VERSIÓN EXTENDIDA 24 MINUTOS

VERSIÓN CORTA : 6 MINUTOS

JUEGOS PARA REFORZAR EL  LENGUAJE 

JUEGA CON LAS LETRAS

JUEGAS AL ABECEDARIO

LECTOESCRITURA

JUEGO DE LAS SÍLABAS Y LAS PALABRAS

SOCIAL SCIENCE

In this unit we are going to learn vocbulary related to school.
Here you can find  interactive  games to revise vocabulary.

VOCABULARY VIDEOS

INTERACTIVE GAMES:
CLICK ON  THE PICTURE AND PLAY 

 MEMORY GAME


 WORSEARCH ( SOPA DE LETRAS)

REUNIÓN DE PADRES: PRIMER TRIMESTRE

Como ya sabéis el día 19 de septiembre hemos celebrado al reunión general del primer trimestre en la cual hemos informado de varios temas que a continuación resumimos brevemente.

NORMAS GENERALES

1.La puntualidad en las entradas y salidas. 

2.Nos hacemos mayores y cambiamos nuestras rutinas.

3.Almuerzo sano, Lunes y viernes galletas, cereales, y el resto de los días fruta. Martes, miércoles y jueves:  fruta

4.Mochila pequeña. Revisar.

5.Bolsa de aseo ( toallita, bote de plástico de jabón, peine y bote plástico de desodorante) y ropa adecuada para educación física

5.   Tutorías :

                     Los martes de 13 a 14h (de octubre a mayo)

6.Uso de la agenda como vía de comunicación (revisar, justificación de faltas, aviso…)

7.-Uso de la app Classdojo para seguimiento del alumnado y motivacional.

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7.   Mismo objetivo educativo; cuando haya alguna discrepancia os rogamos que lo hagáis de forma privada e individual para dar el mismo mensaje a los niños.

DEBERES 

¢Se podrán llevar para casa tareas de español ( lunes y miércoles).

¢Science e inglés ( martes y jueves).

¢Es conveniente que todos los días dediquen entre 10 y 15 minutos para leer en casa, preferiblemente que sea lectura comprensiva. El cuento antes de dormir es un buen momento.

¢Los deberes se realizarán  por el alumnado y serán corregidos por el profesor.

¢El tiempo máximo que le deben dedicar es de 30 minutos, si no es así hable con nosotras.

¢Juegos interactivos para todas las áreas mediante el blog: diveraula1jarales@blogspot.com

CUMPLEAÑOS

-NO SE PUEDE  TRAER COMIDA AL COLEGIO POR TEMA ALERGIAS

--SE PUEDE REGALAR A CADA NIÑO UN OBJETO

-LAS INVITACIONES SE REPARTEN EN EL PATIO Y EL CUMPLEAÑERO SE ENCARGA DE HACERLO

CANCIONES PARA CADA DÍA

Todos sabemos que el paso de Infantil a Primaria implica cambios considerables y nos gustaría mencionar algunos  tales como:

  Cambio de profesorado: el tutor/a de Educación Infantil permanece prácticamente 25 horas lectivas con su alumnado. Por el contrario en Educación Primaria hay varios especialistas de diferentes áreas que imparten docencia en el grupo además del tutor, reduciéndose por ello el tiempo de permanencia con el mismo. (Significativo es que el profesorado que atiende a cada una de las etapas tiene diferente titulación y diferente formación inicial). 

Cambio de espacios. En nuestro caso hay incluso cambio de centro. Se pasa de una organización de espacios basada en la flexibilidad y distribuida en zonas como la zona de la asamblea, la zona de trabajo en equipos y los diferentes rincones, a una organización de espacios más rígida e incluso a la necesidad de desplazarse por el centro autónomamente en algunas de las áreas y actividades (gimnasio, aula de música, comedor, ludoteca, etc.). 

Cambio en la organización temporal. La Educación Infantil se caracteriza por la flexibilidad en su organización curricular de tal forma que la intervención educativa escolar deberá orientarse gradualmente a cada niña y a cada niño en la iniciación de la adquisición de hábitos y rutinas, atendiendo a las características de la infancia. El tiempo debe organizarse de modo que pueda dar respuesta a las necesidades biológicas de alimentación, de higiene, de descanso, de seguridad, de relación y de comunicación”, entre otras. Sin embargo en Educación Primaria el horario curricular establece una clara asignación horaria a cada área de conocimiento, por lo que la actividad docente tiene que ajustarse a las sesiones lectivas contempladas. 

Cambio en los materiales: siendo los materiales de Educación Infantil más manipulativos, más variados y más lúdicos, mientras que en la Educación Primaria aparece un material curricular más especializado, más cerrado en cuanto a su uso y consistente sobre todo en libros de texto. En muchos casos se da el cambio de un material socializado donde el compartir es básico a un material propio de cada alumno/a. 

Cambio en la metodología: En Educación Infantil los principios de intervención educativa hacen referencia a un enfoque globalizador, que se lleva a cabo mediante el aprendizaje significativo, siempre teniendo en cuenta las características de los alumnos, su nivel madurativo, despertando el interés y la motivación, así como potenciando la creatividad y la socialización y respetando los ritmos individuales de cada uno. Todo ello dentro de un clima afectivo que les proporcione seguridad y confianza para ayudarles a comunicarse y teniendo como recurso el juego. En Educación Primaria se entenderá la organización de los contenidos en áreas, sin perjuicio del carácter global e integrador de la etapa. 

A pesar de todos estos cambios las tutoras del Primer nivel consideramos de gran relevancia mantener una metodología cercana al conocimiento previo del alumnado y para ello hemos elaborado un listado de canciones para desarrollar las asambleas diarias. 

CANCIÓN DE BUENOS DÍAS 

CANCIÓN : DÍAS DE LA SEMANA

CANCIÓN: MESES DEL AÑO

CANCIÓN: VOCALES

CANCIÓN: ESTACIONES DEL AÑO

CANCIÓN: LOS NÚMEROS

¡ VAMOS A DISFRUTAR DE UN PRIMERO DIVERTIDO Y DE MUCHOS APRENDIZAJES NUEVOS!!

BIENVENIDOS AL CURSO 2018-2019

¡¡BIENVENIDOS AL CURSO 2018-2019 !!

Estimadas familias,

os damos la bienvenida al nuevo curso escolar y llenos de alegría e ilusión queremos compartir este blog con Ustedes como vehículo de aprendizaje, unión con las familias y espacio para compartir momentos de nuestras aulas.

El equipo docente de Primero de Primaria estará formado por las siguientes tutoras:
1ºA : CRISTIANA VASILUTA COSTEA
1º B: REYES SAUGAR BENAVENTE
1ºC: SANDRA PANIAGUA ARISTÍN

Os dejamos un poema de Cecilia Sabbatini que refleja muy bien nuestro sentimientos sobre la enseñanza. 

"Construyamos juntos nuestro jardín

sólo necesitamos alegría

y muchas ganas de reír,

tierra firme donde pisar

aunque no tenga cerca la mano de

mamá.

Un techo bien grande y abierto

donde asome el sol

que llevamos adentro.

Paredes de cuentos, palabras, ilusión

donde queden pintados un cuadro,

una flor.

Espacios infinitos donde jugar

con arena, bloques

y cajas de verdad,

canteros de letras que puedan formar

mi nombre, tu nombre y mil cosas

más.

Un lugar muy especial

donde el cuento se transforme

en una historia real.

El jardín ya está listo

para todos los que quieran venir,

siempre habrá una sonrisa

y sorpresas para compartir" (Cecilia Sabbatini)